Una de las grandes preocupaciones de los padres es la educación de sus hijos. Este tema cobra aún mayor importancia cuando vemos que el desarrollo de alguna habilidad no está siendo la esperada, y más aún sabiendo que año a año los colegios están más exigentes en relación con los aprendizajes.

Una de estas habilidades que despierta preocupación es el lenguaje: herramienta esencial para el desarrollo de la inteligencia, para el aprendizaje de la lectura y escritura. En general, los padres antes de los 3 años no se preocupan mucho por cómo hablan o comprenden sus hijos, porque aún se les perdonan las palabras enredadas y frases mal construidas, atribuyedo esta situación a la corta edad. Sin embargo, una vez cruzado los 3 años, esto cambia y no es extraño que padres o familiares consulten a un fonoaudiólogo si es normal que a su hijo, sobrino o nieto no se le entienda lo que dice, no conozca los nombres de los animales o simplemente no entienda las instrucciones.

Para dar respuesta a estas dificultades, en el año 2002, con la promulgación del Decreto 1300, se aprueban los planes y programas para niños que presentan trastorno específico del lenguaje (TEL). Este grupo de niños y niñas tienen dificultades en la expresión y/o comprensión del lenguaje, como por ejemplo, en ocasiones, hablan de manera enredada, sus frases son cortas, no usan artículos, no comprenden preguntas o tienen poco vocabulario, pero presentan en todas las otras áreas del desarrollo (como la psicomotora, socioafectiva) un nivel esperado para su edad.

En este contexto, la Escuela Especial de Lenguaje Los Almendros abrió sus puertas a la comunidad el 30 de octubre de 2008 recibiendo niños desde los 3 hasta los 5 años 11 meses, en los niveles Medio Mayor, 1º Nivel de Transición y 2º Nivel de Transición. Como escuela ofrecemos a todas las familias la oportunidad de dar respuesta a las necesidades de sus hijos/as a través de un equipo profesional, compuesto por una educadora diferencial y fonoaudiólogo, quienes a través de los planes de apoyo entregan estrategias a las familias para superar las dificultades del lenguaje.

Cada nivel que atendemos se conforma de un máximo de 15 alumnos que son evaluados gratuitamente por una Educadora Diferencial, la cual después de aplicar las pruebas correspondientes realiza derivación a la Fonoaudióloga, quien realiza el diagnóstico específico. Los niveles están a cargo de una Educadora Diferencial y una Asistente de la Educación Especial.

Visión del Centro Educativo

La Escuela Especial de Lenguaje “Los Almendros” es un establecimiento educacional que pretende habilitar integralmente con espíritu Humanista a todos aquellos niños y niñas que presenten Trastornos Específicos del Lenguaje y que tengan entre 3 y 5 años 11 meses de edad para lograr su integración a la educación tradicional.